Postingan

RUANG LINGKUP EVALUASI PEMBELAJARAN

Lutfi Adrikni Ruang lingkup evaluasi pembelajaran 1. Domain hasil belajar a. Kognitif , semua aktivitas mental yang membuat suatu individu mampu menghubungkan, menilai, dan mempertimbangkan suatu peristiwa, sehingga siswa mendapatkan pengetahuan setelahnya. Contohnya bisa ditunjukkan ketika seseorang sedang belajar, membangun sebuah ide, dan memecahkan masalah. b. Afektif,  segala sesuatu yang berkaitan dengan sikap, watak, perilaku, emosi, minat, serta nilai yang terdapat pada diri individu. Contohnya perasaan suka pada sesuatu, mencintai seseorang, menyukai kebudayaan tertentu dan lain-lain. c. Psikomotorik, ranah yang sangat berkaitan dengan keterampilan (skill) setelah seseorang menerima pengalaman belajar tertentu, Contohnya lari, melompat, melukis, menari, memukul. 2. Sistem pembelajaran a. Program pembelajaran, rancangan atau perencanaan kegiatan yang berkesinambungan dalam proses pembelajaran, yang memiliki tujuan, dan melibatkan sekelompok orang (guru dan siswa)...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Cara membuat kerajinan tangan dari kertas origami

Gambar
Pada masa pandemi ini belajar tatap muka sangat dibatasi diberbagai lembaga pendidikan, kali ini penulis berinisiatif mengajak beberapa anak usia SD yang ada disekitar rumah untuk membuat sebuah kerajinan tangan yang terbuat dari bahan kertas origami. Penulis mengajarkan kerajinan tangan berupa kincir angin dan angry bird dari kertas origami, cara membuatnya juga sangat sederhana 1. Langkah-langkah membuat kerajinan tangan kincir angin Siapkan bahan berupa kertas origami, gunting, lem dan jarum pentul Cara membuatnya 1. ambil kertas origami dan lipat membentuk segitiga 2. Dibuka lipatannya, dibalik dan lipat kembali membentuk segitiga 3. Gunting sebagian kertas origami yang ada garisnya 4. Tariklah semua ujung kertas yang sudah digunting kebagian tengah 5. Tempel kertas yang membentuk lingkaran dibagian tengah 6. Buatlah batang dari kertas origami 7. Tusukan batangnya pada bagian tengah dengan jarum pentul kebagian tengah kincir angin 8. Jadilah kincir angin 2. Langkah-lang...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Esay pendidikan bahasa Indonesia

Nama : Lutfi Adrikni Nim : 208620600171 Prodi : PGSD Semester : 3 Esay Tema : Pendidikan Bahasa Indonesia Judul : Mempelajari dan memahami bahasa Indonesia di sekolah Mempelajari dan memahami bahasa Indonesia di sekolah Kenapa adanya pendidikan bahasa Indonesia? Bahasa merupakan sarana pemersatu sebuah negara dan bahasa pemersatu kita adalah bahasa Indonesia. Tanpa adanya pendidikan bahasa Indonesia semuanya akan kesulitan dalam berkomunikasi. Mengingat kembali bahwa Indonesia adalah negara kepulauan yang terdiri dari berbagai macam suku bangsa dan memerlukan pengetahuan tentang pendidikan bahasa Indonesia. Dengan menggunakan bahasa yang baik dan benar akan mencerminkan kepribadian seseorang.  Karena seseorang yang terjadi kemampuan berbahasa yang baik dan benar akan bisa membedakan dan kapan saja dalam penggunaan bahasa formal dan informal. Terkait dengan kondisi saat ini dan seiring dengan perkembangan zaman, para generasi muda sudah mulai...
Posting Komentar
Baca selengkapnya